Group Work

จำลองห้องเรียนพลศึกษา 
(Stimulation in Classroom)

ห้องเรียนลีลาศ

           ห้องเรียนทางพลศึกษา ที่ได้นำเสนอนี้ เป็นห้องเรียนลีลาศ โดยจังหวะที่ใช้สอนนั้น เป็นจังหวะบีกิน ซึ่งโดยธรรมชาติของการเรียนพลศึกษานั้น จะเป็นห้องเรียนที่มีความสนุกสนานอยู่โดยปกติแล้ว เมื่อเด็กเกิดความสนุกสนานเราก็สามารถที่จะสอดแทรกความรู้ต่างๆให้เด็ก โดยที่เด็กไม่รู้สึกว่าเป็นงานที่หนักสำหรับสมองของเขา การเรียนลีลาศนั้นเป็นการทำให้ผู้เรียนได้รู้จักวิเคราะห์แยกแยะ สถานการณ์ได้โดยตนเอง โดยสังเกตได้จาก เมื่อผู้เรียนอยู่บนฟลอร์ลีลาศแล้ว ผู้เรียนจะต้องกล้าตัดสินใจในการนำคู่ของตนไปตามฟลอร์ โดยที่ต้องคิดอยู่ตลอดว่า จะเปลี่ยนท่าอย่างไร จะหลบหลีกคู่ลีลาศอย่างไร บรรยากาศภายในห้องเรียนต้องมีความสนุกสนาน เพลินเพลิด เป็นกันเอง ห้องเรียนต้องประกอบไปด้วยอากาศที่เย็นสบาย มีเสียงดนตรีประกอบที่ไพเราะ 

สัมภาษณ์ผู้เรียนผู้สอน 
(Interview about Classroom)

         การสัมภาษณ์ความต้องการของอาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ต้องขอขอบพระคุณ ดร. พินดา วราสุนันท์ ที่เป็นผู้ให้สัมภาษณ์ การสัมภาษณ์ความต้องการของอาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนนั้น ถือเป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ในแง่ของการนำไปปรับปรุงแก้ไข เพื่อให้การเรียนการสอนนั้นมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น  และมีความทันสมัยทันต่อโลกปัจจุบัน